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http://hdl.handle.net/10564/3485
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| タイトル: | 看護アセスメント教育におけるInquiry Based Learningの学習効果 |
| その他のタイトル: | The Effects of Inquiry Based Learning Approach on Developing Students' Nursing Assessment. |
| 著者: | 青山, 美智代
西薗, 貞子 |
| 発行日: | 2018年6月25日 |
| 出版者: | 奈良県立医科大学医学部看護学科 |
| 引用: | 奈良県立医科大学医学部看護学科紀要 Vol.14 p.67-74 (2018.06) |
| URI: | http://hdl.handle.net/10564/3485 |
| ISSN: | 13493884 |
| 出現コレクション: | Vol.14
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